TY - JOUR A2 - Giallauria, Francesco AU - Ullrich, Anneke AU - Inhestern, Laura AU - Wehrmann, Jochen AU - Raida, Martin AU - Köhler, Matthias AU - Bergelt，Corinna PY - 2020 DA - 2020/03/25 TI -在住院医疗康复期间提高医疗保健专业人员患者教育技能的培训师方法是否能改善患者结果?SP - 8316256 VL - 2020 AB -本研究旨在确定基于团队的培训师培训计划(TTT-P)对提高医疗康复期间医疗保健专业人员(HCP)患者教育技能的影响。以患者报告的结果为重点，在心身和肿瘤康复领域进行了一项前瞻性、连续的两组队列研究。在TTT-P实施前(队列1)对215例患者进行评估，在TTT-P实施后(队列2)对196例患者进行评估。在TTT-P实施前(队列1)和实施TTT-P实施后(队列2)，两个队列的患者在开始、结束、以及6个月的随访分析短期和中期效果。分别对心身和肿瘤进行分析。结果显示，TTT-P对两种康复设置的患者结果没有影响。患者确实报告了整个住院康复计划的积极结果，尽管在随访中的效果大多是小到中等规模。在自我管理能力方面，癌症患者在康复过程中获益低于心身患者。 In conclusion, TTT-P did not result in measurable improvements at the patient level, likely because of the limited nature of the intervention. However, these populations of rehabilitants took benefit from participating in a multimodal rehabilitation program, of which patient education is one part. SN - 2090-2867 UR - https://doi.org/10.1155/2020/8316256 DO - 10.1155/2020/8316256 JF - Rehabilitation Research and Practice PB - Hindawi KW - ER -