TY -的A2 -希尔顿,克劳迪娅盟,Rosenblum萨拉非盟- Nardi-Moses Tal盟——Goez冥界盟,得墨忒耳Naor PY - 2022 DA - 2022/11/03 TI -儿童意外伤害经历:其功能概要SP - 6731339六世- 2022 AB -意外伤害事故,造成重大的健康问题在学校的孩子们。本研究比较了功能行为和学龄儿童的执行功能特点与控制中那些没有经历过意外伤害受伤。我们调查的背景特征受伤的孩子,损伤特点,和父母对儿童功能性行为和执行功能的能力。这项研究包括53个6岁到18岁的儿童。,32经历过意外伤害。21没有经历意外伤害的儿童作为对照组与年龄和生活环境。两组的父母完成(1)人口问卷解决孩子的背景,日常功能行为特征,和损伤特征和(2)执行功能的行为评定量表(短暂)。百分之六十的儿童在研究(受伤)集团一直与学习障碍或者prediagnosed注意缺陷多动障碍,相比之下,不让一个孩子在控制(受伤)组。大多数受伤肢体骨折(60%)和持续在外面(50%)。儿童的父母受伤表示更关注孩子的日常行为比对照组和报告他们的孩子的父母通常,但不总是,独立和负责任的。 Compared with the children in the uninjured group, the children in the injured group had significantly lower executive function abilities in the BRIEF’s eight subscales, total behavioral regulation and metacognitive indices, and global executive function scores ( p < 措施 )。儿童特定诊断、功能行为特性和执行功能的能力不足可能是意外伤害的风险。提高职业治疗师的意识这些方面可能有助于识别、治疗,以及防止意外伤害在高危儿童中。SN - 0966 - 7903你2022/6731339 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2022/6731339——摩根富林明,职业治疗国际PB - Hindawi KW - ER