TY -的A2本盛盟——陈,松林PY - 2022 DA - 2022/09/28 TI -影响审美教育的整合朱熹的理学思想政治教育和大学生内化心理学SP - 3554212六世- 2022 AB -目的是研究朱熹的理学的影响思想政治教育(IPE)的大学生。首先,朱熹的理学研究的审美内涵。其次,面试执行与教师IPE的课程在大学在西安,并进行问卷调查一些学生IPE课程的学校。它旨在调查大学生的现状的IPE,将审美教育融入IPE的影响大学生对提高学生的综合素质和内化的心理。最后,分析了这种情况的原因和解决方案。调查结果显示,审美教育思想基于朱熹的理学集成到建设大学生内化的心理机制,大多数学生认为他们的心理健康状况有了很大的变化。男孩选择“改进”的比例是57.95%,和女孩的比例是53.45%。IPE的审美教育融入大学生,和学生的比例认为“没有效果”集成在集成后下降了2.01%。的人数的比例选择的三个指标“增加教学方法的创新”,“推进审美能力”,和“提高思想政治教育的有效性”增加了5.88%,5.5%,和3.98%,分别。它表明IPE的影响大学生融入审美教育后都得到很大的提高。SN - 0966 - 7903你2022/3554212 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2022/3554212——摩根富林明,职业治疗国际PB - Hindawi KW - ER