TY -的A2 Costi普盟- de Oliveira Borba,帕特里夏·l . AU -佩雷拉,Beatriz p . AU - de Souza,琼娜r . b . AU -洛佩斯,Roseli e . PY - 2020 DA - 2020/08/20 TI -职业疗法研究在学校:映射审查SP - 5891978六世- 2020 AB - 背景。在世界各地,学校已成为一个重要的专业集成职业治疗师。 客观的。地图知识的生产研究相关关键字“职业疗法”和“学校”。 方法。执行映射审查、搜索术语“职业疗法”和“学校”科学的斯高帕斯和Web数据库。数据被用来构造一个描述性的地图的生产知识职业治疗和学校。以下数据分类和提取:多年的出版物,出版的期刊,作者和合作者的国家,描述符,线人人口,受益人口的研究,职业治疗命题。 结果。它包括127个研究文章涵盖了从1988年到2017年。在建这是一个科学领域至少30年,主要集中在美国,主要致力于儿童,关注残疾人,通过描述和分析与强调康复干预对个人或团体的时候,有益于残疾人的最终目标。 影响。检查现有的科学生产邀请我们反思主要集中在这个领域是否有回应当代学校的问题。SN - 0966 - 7903你2020/5891978 / 10.1155——https://doi.org/10.1155/2020/5891978——摩根富林明,职业治疗国际PB - Hindawi KW - ER