TY -的A2 Krejcar Ondrej AU - Moradi,默罕默德盟——Rahsepar胭脂,Kheirollah PY - 2020 DA - 2020/10/30 TI -一个方法来诊断、改进,并评估儿童学习使用可穿戴设备如移动设备物联网环境中的SP - 8850244六世- 2020 AB -每天我们看到越来越倾向于使用技术教育。近年来，技术对教育过程的影响受到了广泛关注。技术的一个重要影响是它增加了孩子的动机和自信，增加了小组合作。本文的目的是将传统课堂转变为现代课堂，以提高教学过程的简易性和效率。该方法包括诊断和改进阶段。在诊断阶段，教室配备了物联网(IoT)和基于游戏的学习等现代设备。在改进阶段，采用场法提取改善教育状况的有效标准，并对其进行加权。该方法已在两所英语幼儿园进行了测试。接受测试的儿童年龄在8至10岁之间。在第一家英语幼儿园实施所提出的教育方法时，孩子们的教育和学习的平均进步几乎翻了一番， which has been maintained by doubling the number of children tested in the implementation of the proposed educational method in the second English language kindergarten. As a result, the proposed educational method can increase the learning performance of children. SN - 1574-017X UR - https://doi.org/10.1155/2020/8850244 DO - 10.1155/2020/8850244 JF - Mobile Information Systems PB - Hindawi KW - ER -