TY -的A2 -卡尔金斯,凯西m . AU -金刚砂(Stephen p . AU -克罗伊策,杰奎琳AU -麦卡弗朗西丝·m . AU -谢尔曼,弗雷德里克·s . AU - Simhan Hyagriv联合国非盟-凯勒,布拉德利b . PY - 2010 DA - 2010/03/30 TI -胎儿心脏干预团队的学习曲线SP - 674185六世- 2010 AB - 目标。多个技术困难时遇到的多学科小组subspecialists开始胎儿心脏介入方法程序。我们描述了学习曲线。 研究设计。十个怀孕的羊接受超声引导下主动脉瓣球囊瓣膜成形术。团队成员和他们的角色保持不变的审判。之间的时间针插入和入口左心室的主动脉根被记录。 F 以及用于评估意义( P ≤ 0。 )。 结果。所需的时间准确位置的针尖端主动脉根显著降低的试验,从12分钟,第一次尝试与最后一分钟( P = .003 )。 结论。遇到一个很重要的学习过程,当一个多学科小组的胎儿心脏干预项目方法开始。然而,技术熟练程度可以通过练习来实现。开发这样一个计划机构感兴趣应该考虑实践在动物模型在继续之前人类的胎儿。SN - 2090 - 1445 UR - https://doi.org/10.1155/2010/674185 - 10.1155 / 2010/674185摩根富林明微创手术PB - Hindawi出版公司KW - ER