TY -的A2 -史肯,罗兰·m . AU - Killu,基思盟——Coba维克多AU -门德斯,迈克尔•AU - Reddy Subhash盟——Adrzejewski挚友AU -黄,荣智健AU -爱德,杰西卡AU -霍斯特,玛蒂尔达PY - 2014 DA - 2014/11/16 TI -模型即时超声波课程在重症监护室奖学金计划以及它对病人的影响管理SP - 934796六世- 2014 AB - 目标。本研究旨在评估一个医疗点的临床适用性(POC)超声波课程变成一个重症监护病房(ICU)奖学金计划以及它对病人护理的影响。 方法。POC超声波课程外科重症监护病房(SICU)奖学金在城市设计和实现,学术三级保健中心。它包括30小时的教学法和实践训练模型。最低要求为每个ICU的执行25 - 50考试在各自的系统或器官总共不少于125研究ICU。ICU成员执行POC超声波课程融入日常实践在管理ICU患者在ICU工作人员的监督下医生,教师在POC超声波。对病人护理的影响包括找到一个新的诊断或病人管理的变化了的一个学年。 结果。873年POC超声研究综述了203年承认外科ICU患者进行分析。包含的所有研究都通过POC超声波课程培训。最常见的考试表现379肺或胸膜考试,239聚焦超声心动图和血流动力学考试,237腹部考试。新诊断中发现65.52%的病例(95% CI 0.590, 0.720)。病人管理的变化被发现在36.95%的情况下(95% CI 0.303, 0.435)。 结论。执行POC超声波在ICU结构化奖学金课程与新诊断大约2/3的增加和变化管理超过1/3的ICU患者的研究。SN - 2090 - 1305 UR - https://doi.org/10.1155/2014/934796 - 10.1155 / 2014/934796摩根富林明急救护理研究和实践PB - Hindawi出版公司KW - ER